"Camino Al Éxito Educativo Iticista"

Convivencia escolar CONVIVENCIA ESCOLAR: Conjunto de herramientas que desarrollamos dentro de nuestro entorno educativo y que se basan en principios, valores, competencias y habilidades que son necesarias para garantizar un entorno escolar sano y propicio para las relaciones interpersonales entre los miembros de la Comunidad ITI.                                                                                                                                                                                                         Sa ndra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Normatividad:  Ley 1620 de 2013, Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el ejercicio de los Derechos Humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar.   https://www.canva.com/design/DAGE-Nw37T4/1V5PYiRTwkEOi_R6Herjpg/view?utm_content=DAGE-Nw37T4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

Cartilla de educación sexual  Uso de Recursos Digitales en la Educación Sexual: Una Colaboración con Psicólogos en Formación de la UNAD En el mundo actual, la tecnología juega un papel crucial en todos los aspectos de nuestra vida, incluyendo la educación. En Orientación Escolar, estamos comprometidos con la innovación y el aprovechamiento de los recursos digitales para enriquecer la experiencia educativa de nuestros estudiantes. En este sentido, nos complace anunciar un nuevo proyecto desarrollado conjuntamente con los Psicólogos en Formación de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Este proyecto tiene como objetivo principal utilizar recursos digitales para apoyar y mejorar la enseñanza de la educación sexual.  La educación sexual es un tema fundamental que abarca aspectos biológicos, emocionales y sociales, y creemos que los recursos digitales pueden ofrecer una plataforma interactiva y accesible para abordar estos temas de manera efectiva.   Beneficios de los Recurs

  Comunidad educativa resaltando la importancia de los valores. Palabras del señor Rector, Juan Ramón Ruiz González, para la apertura al evento. Orientadora Escolar Sandra Clemencia Cuesta Benavides; saludo y agradecimientos. Psicólogo en formación. Diego Fernando Pedrozo Robles, r eflexión para un cambio desde la perspectiva crítica.  Sociodrama grado 91 jornada mañana.      https://www.canva.com/design/DAGE9qV14gc/RyTiHw5c-XhpEOnHnTCgjA/watch?utm_content=DAGE9qV14gc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Sistema de responsabilidad penal para adolescentes. Es un conjunto de principios, normas, procedimientos, autoridades judiciales especializadas y entes administrativos que rigen o intervienen en la investigación y juzgamiento de delitos cometidos por personas que tengan entre catorce (14) y dieciocho (18) años al momento de cometer el hecho punible. ” Actores del SRPA Policía de infancia y adolescencia. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. Fiscalía General de la Nación.  Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD. 

  Disciplina sin lágrimas. Evitar:  Exageramos, por lo que los niños se centran en nuestra exageración, no en sus acciones. No reparamos (no pedimos disculpas). PIENSA Y ACTÚA CON AMOR  Damos órdenes en un momento emocional y reactivo, y luego nos damos cuenta de que hemos exagerado. Olvidamos que nuestros hijos a veces quizá necesiten nuestra ayuda para tomar decisiones acertadas o tranquilizarse.  Cuando imponemos disciplina, tenemos en cuenta al público.  Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Autoridad Evitar: Nos olvidamos de centrarnos en cómo decimos lo que decimos.  Transmitimos que los niños  no deben experimentar sentimientos fuertes o negativos. Nos centramos demasiado en la conducta y no lo suficiente en el porqué que subyace a la misma. Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD. 

  Importancia de las Escuelas de Familia  La Importancia de las Escuelas de Familia en la Educación Iticista En la actualidad, la colaboración entre la escuela y la familia es fundamental para el desarrollo integral  de los estudiantes. Las Escuelas de Familia, también conocidas como Escuelas de Padres, juegan un papel crucial en este proceso, proporcionando a los padres las herramientas y conocimientos necesarios para apoyar de manera efectiva la educación de sus hijos. ¿Qué son las Escuelas de Familia? Las Escuelas de Familia son programas educativos dirigidos a los padres y acudientes, diseñados para mejorar sus habilidades y conocimientos en temas relacionados con la crianza, la educación y el bienestar de sus hijos. Estos programas suelen ofrecer talleres, charlas y actividades prácticas que abordan una amplia gama de temas, desde técnicas de comunicación y manejo del comportamiento hasta estrategias para apoyar el aprendizaje académico. Beneficios de Participar en las Escuelas de

 Importancia de la comunicación afectuosa En el Instituto Técnico Industrial, promovemos la importancia de la comunicación afectuosa y el respeto mutuo en el hogar. A través de nuestra orientación escolar, te brindamos herramientas y apoyo para construir relaciones familiares sólidas y armoniosas. ¡Juntos, podemos crear un entorno donde todos se sientan valorados y comprendidos! Sandra Clemencia Cuesta Benavides. Orientadora Escolar. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.  

  Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD. 

  Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD. 

  Taller: " Sembrando Amistad: Navegando Juntos por la Aventura Escolar" La amistad  Reflexión para estudiantes y motivación para antes de salir de casa. El espejo y yo Autoimagen: Es la aceptación positiva de lo que tú reflejas a otros; está basada en la apariencia personal y el cuidado que tienes de ti mismo. Debes estar firme en tu autoimagen, amarte, quererte, para poder enfrentarte a todo comentario que provenga de tus compañeros y/o amigos, comprender que eres único, por lo tanto, debes conocer tus habilidades, capacidades y tus limitaciones. Todo ello contribuye a tu buen desempeño en tu medio ambiente. La autoimagen es la representación afectiva que haces de ti mismo, son pensamientos positivos de tus cualidades y habilidades que te permiten enfrentarte a los desafíos y poder superar las dificultades con optimismo .   Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formac

  Taller:  "Sembrando Amistad: Navegando Juntos por la Aventura Escolar " Reflexión : Importancia de la empatía y el respeto hacia los demás en el ambiente escolar. La empatía es una respuesta afectiva de comprensión sobre el estado emocional de los demás, que induce a sentir el estado en que se encuentra el otro, haciéndose importante la comprensión de los estados emocionales de los demás y la ejecución de comportamientos enfocados en el bien de los otros, lo cual permite la disminución de conflictos. Se hace fundamental respetarnos a sí mismos y a los demás por medio del autocuidado personal y grupal, con buen trato, cuidado mental, uso correcto de palabras, acciones y pensamientos. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Taller: "Sembrando Amistad: Navegando Juntos por la Aventura Escolar" Resolución de conflictos: La resolución de conflictos es el proceso de abordar y resolver desacuerdos o disputas de manera pacífica y constructiva. Implica identificar las causas del conflicto, comunicarse de manera efectiva, buscar soluciones mutuamente satisfactorias y trabajar hacia un compromiso. La resolución de conflictos promueve el entendimiento mutuo, fortalece las relaciones interpersonales y fomenta un ambiente de colaboración y respeto. Es una habilidad importante para la vida cotidiana, tanto en el ámbito personal como profesional, ya que nos ayuda a superar diferencias y encontrar soluciones positivas a los problemas. Diego Fernando Pedrozo Robles. Martha Cecilia Novoa Parra. Martha Isabel Calderón Martínez. Martha Yolanda Sepúlveda Pacheco. Psicólogos en formación de la UNAD.

  Taller "Sembrando Amistad: Navegando Juntos por la Aventura Escolar" Empatía: Es una respuesta afectiva de comprensión sobre el estado emocional de los demás, que induce a sentir el estado en que se encuentra el otro, haciéndose importante la comprensión de los estados emocionales de los demás y la ejecución de comportamientos enfocados en el bien de los otros, lo cual permite la disminución de conflictos. Se hace fundamental respetarnos a sí mismos y a los demás por medio del autocuidado personal y grupal, con buen trato, cuidado mental, uso correcto de palabras, acciones y pensamientos. Inteligencia Emocional: La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y gestionar nuestras propias emociones, así como las emociones de los demás. Incluye habilidades como la conciencia emocional, la autorregulación, la empatía y las habilidades sociales. La inteligencia emocional es fundamental para el bienestar personal y las relaciones interpersonales s